ILC Event News: "Step Into the Unseen" Workshop On September 30, 2026, the Independent Learning Center (ILC) hosted its first event of the semester: "Step Into the Unseen: Experiencing Life Through Other Senses." Moderated by Lect. Fehim Hur and Lect. Nihal Toprakcı, the workshop focused on empathy and sensory awareness. Wearing blindfolds, students did interactive tasks using only touch and hearing. This gave them a chance to understand the daily experiences of visually impaired individuals while working together and practicing their English. At the end of the session, students shared their ideas and reflections. Thank you to Lect. Fehim Hur, Lect. Nihal Toprakcı, and all the students who took part in the event!

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü İrfan Arık, 27–29 Eylül 2026 tarihlerinde İngiltere’nin Oxford kentinde düzenlenen ELT Leadership Forum 2026 etkinliğine katıldı. Oxford University Press tarafından Oxford Üniversitesi bünyesindeki St Hilda’s College’da gerçekleştirilen forum, 15 ülkeden 39 kurumu temsil eden 54 katılımcıyı bir araya getirdi. “Partnering for Global Impact” (Küresel Etki İçin İş Birliği) temasıyla düzenlenen etkinlikte, İngilizce eğitiminin geleceğini şekillendiren fırsatlar, güçlükler ve kurumlar arası iş birliği olanakları ele alındı. Forumdaki sunum ve panellerde; eğitim kurumlarında değişime liderlik etme, kurumsal dayanıklılık, uzun vadeli stratejik vizyon ve geleceğin gerektirdiği insani beceriler üzerinde duruldu. Yapay zekânın dil öğretimi, öğrenme ve ölçme-değerlendirme süreçlerindeki rolü de programın öne çıkan konuları arasında yer aldı. Bu kapsamda, yapay zekâ çağında bilgiye duyulan güven, etik ve insan odaklı eğitim yaklaşımları ile dil değerlendirmesinde güvenilirliğin korunması tartışıldı. Ayrıca dijital dönüşüm, değişen öğrenci beklentileri ve eğitim kurumlarının dijital iletişimi üzerine değerlendirmeler yapıldı. Uzman sunumlarının yanı sıra deneyim paylaşımına ayrılan oturumlar, farklı ülkelerden eğitim yöneticilerinin kendi kurumlarındaki uygulamaları karşılaştırmalarına ve forumda edinilen fikirlerin uygulamaya nasıl dönüştürülebileceğini değerlendirmelerine fırsat sundu. Program kapsamında Oxford University Press’in İngilizce eğitimi alanındaki 100. yılını kutlayan bir buluşma da gerçekleştirildi. Arık, Oxford’un köklü akademik ortamında dünyanın farklı ülkelerinden dil eğitimi yöneticileriyle bir araya gelmenin oldukça değerli olduğunu belirterek, sunumların ve görüş alışverişlerinin kendisi açısından verimli geçtiğini ifade etti. Forum, yüksekokulumuzun eğitim ve yönetim çalışmalarına katkı sağlayabilecek uluslararası deneyimlerin paylaşılması ve mesleki bağlantıların güçlendirilmesi açısından önemli bir fırsat oluşturdu.

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, üst düzey bir idari görev değişimine sahne oldu. Yaklaşık 10 yıldır Yüksekokul Müdür Yardımcılığı görevini özveriyle yürüten Öğr. Gör. Burak Çavuş, görev süresinin tamamlanmasının ardından bayrağı Öğr. Gör. Dr. Gizem Bolcal Er’e teslim etti. Devir teslim törenine yüksekokulun akademik ve idari personeli katıldı. Törende konuşan İKÇU YDYO müdürü Dr. Öğr. Üyesi İrfan Arık ve mesai arkadaşları, yaklaşık 10 yıl boyunca yüksekokulun kurumsallaşması, eğitim kalitesinin artırılması ve uluslararası standartlara ulaşması noktasında büyük emek veren Burak Çavuş’a teşekkür belgesi takdim etti. Görev süresi boyunca sergilediği yapıcı yaklaşım ve başarılarla iz bırakan Çavuş, yeni müdür yardımcısına başarılar dileyerek, "Uzun yıllar gururla yürüttüğüm bu görevi, yüksekokulumuzu daha da ileriye taşıyacağına inandığım meslektaşıma devretmekten mutluluk duyuyorum" ifadelerini kullandı. Görevi devralan Öğr. Gör. Dr. Gizem Bolcal Er ise İKÇÜ Yabancı Diller Yüksekokulu’nun yakaladığı başarı ivmesini koruyarak daha büyük hedeflere yürüyeceklerini belirtti. Bugüne kadar sağladığı katkılardan dolayı Burak Çavuş’a teşekkür eden Dr. Bolcal Er, devraldığı sorumluluğun bilincinde olarak akademik kaliteyi ve öğrencilere sunulan imkanları artırmak için el birliğiyle çalışmaya devam edeceklerini vurguladı.Tören, tatlı ikramı ve hatıra fotoğrafı çekiminin ardından iyi dileklerle sona erdi.

TÜBİTAK 4008:Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında kabul edilen "Gören Kulaklar, Konuşan Eller: Görme Engelli Öğrenciler İçin Erişilebilir Dil Yolculuğu" projemizin 22 Eylül 2026 tarihinde uygulama aşaması başlayacaktır.     Projemizin Detayları şöyledir:   Proje Adı: Gören Kulaklar, Konuşan Eller: Görme Engelli Öğrenciler İçin Erişilebilir Dil Yolculuğu Projenin Amacı: Temel amacı görme engelli öğrencilerin dil öğrenmelerini teşvik etmektir. Özgün yöntem, teknik, materyal, içerik ve uygulamalarla sosyalleşmelerini arttırmak ve dil öğrenme konusunda kaygılarını ortadan kaldırmaktadır. Görme engelli öğrencilere uyarlanan etkinliklerle dil öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek ve duyarak-dokunarak dili anlamlı hale getirmelerini sağlamaktır.   Proje için hedef kitle olarak görme engelli öğrencilerin seçilmesinin nedeni, 3 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilen sosyal sorumluluk projemize - "Dilde Engel Yok: Sesli Köprüler" adlı proje (ekte afişi mevcut) - katılan öğrencilerden gelen yoğun taleptir.   Öğrenciler, belirlenen okuma, dinleme ve diyalog oluşturma gibi etkinliklere, grup aktivileriyle katılacak; onların oyunlaştırılmış etkinliklerle sosyalleşmeleri sağlanacaktır.   Proje Yer ve Zamanı: Proje İzmir'deki ortaokul ve liselerde öğrenim gören görme engelli öğrencileri kapsamakta ve uygulamalar ortaokullar için Bornova Aşık Veysel Görme Engelliler Ortaokulu, liseler için ise Bornova Şehit Erol Olçok Anadolu İmam Hatip Lisesinde eş zamanlı olarak 22-26 Eylül, 13-16 Ekim, 3-4 Kasım'da 10.00-11.00'de gerçekleştirilecektir. Görme Engelli öğrencilerin bilgilendirilmesi ve etkinliklere erişimlerinin sağlanması için detaylı  bilgi duyuru içerisindeki belgelerde yer almaktadır.  

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, 2026-2027 akademik yılında İngilizce hazırlık eğitimi alacak öğrencilerini 16-17 Eylül 2026 tarihlerinde Hekim Hacı Paşa Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen Oryantasyon Günleri kapsamında ağırladı. Akademisyenler ve hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayan öğrencilerin katkılarıyla gerçekleştirilen programda, yeni öğrenciler hazırlık eğitim süreci ve İngilizcenin akademik ve mesleki yaşamdaki önemi hakkında bilgilendirildi.   Program, Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi İrfan Arık’ın öğrencilere yönelik hoş geldiniz konuşmasıyla başladı. Yeni akademik yılın öğrencilere başarı getirmesini dileyen Arık, hazırlık eğitiminin yalnızca dil becerilerinin geliştirilmesi açısından değil, öğrencilerin akademik yaşamlarına güçlü bir başlangıç yapmaları bakımından da önemli olduğunu vurguladı. Öğrencilerin yüksekokulda geçirecekleri süreyi etkin ve verimli bir biçimde değerlendirmelerinin önemine dikkat çekti.   İngilizcenin Akademik ve Mesleki Yaşamdaki Önemi Vurgulandı Oryantasyon programının devamında üniversitenin farklı fakülte ve bölümlerinden öğretim üyeleri ve öğretim görevlileri öğrencilerle bir araya geldi. Kendi disiplinlerinden örneklerle İngilizcenin önemine değinen akademisyenler, yabancı dil yeterliğinin öğrencilerin lisans eğitimlerinden başlayarak akademik çalışmalarına ve gelecekteki meslek yaşamlarına kadar uzanan süreçte sağlayacağı katkıları aktardı.   Hazırlık Eğitim Süreci Öğrencilere Tanıtıldı Ardından Hazırlık Birimi Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Neslihan Köroğlu, Yabancı Diller Yüksekokulu ve İngilizce Hazırlık Programını tanıtan kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Öğrenciler, hazırlık eğitiminin yapısı ve işleyişinin yanı sıra akademik yıl boyunca kendilerini bekleyen eğitim ve değerlendirme süreçleri hakkında bilgilendirildi. Köroğlu, sunumun ardından öğrencilerden gelen soruları yanıtlayarak hazırlık eğitimine ilişkin merak edilen konulara açıklık getirdi.   Deneyimler Yeni Öğrencilere Rehber Oldu Programın dikkat çeken bölümlerinden biri de hazırlık eğitimini öğrenci gözünden aktaran deneyim paylaşımı oldu. Geçtiğimiz akademik yılda İngilizce Hazırlık Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, hazırlık sınıfındaki deneyimlerini yeni öğrencilerle paylaşarak eğitim sürecini nasıl değerlendirdiklerini anlattı. Öğrenciler ayrıca yeni arkadaşlarına hazırlık yılını daha etkili ve verimli geçirebilmelerine yönelik önerilerde bulundu. Akademisyenlerin bilgi ve deneyimleri ile öğrencilerin hazırlık eğitiminden edindikleri tecrübeleri bir araya getiren YDYO Oryantasyon Günleri, yeni öğrencilerin İngilizce hazırlık eğitimini yakından tanımalarına ve yeni akademik yıla bilinçli bir başlangıç yapmalarına katkı sağladı.  

Yüksekokulumuzun 2026-2027 Akademik Yılı Akademik Kurul Toplantısı, akademik personelimizin katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda, geride kalan akademik yılın genel değerlendirmesi yapılırken yeni akademik yıla ilişkin hedefler, planlamalar ve yürütülecek çalışmalar ele alındı. Toplantının açılış konuşmasını gerçekleştiren Yüksekokul Müdürü Dr. Öğr. Üyesi İrfan ARIK, 2025-2026 akademik yılında yürütülen çalışmalara ilişkin değerlendirmelerde bulunarak yeni akademik yılın başarılı ve verimli geçmesi yönündeki temennilerini dile getirdi. ARIK, ayrıca bir önceki akademik yılda göstermiş oldukları üstün performans ve Yüksekokulun çalışmalarına sundukları katkılar dolayısıyla öğretim elemanlarına teşekkür belgelerini takdim etti. Toplantının devamında Müdür Yardımcısı Burak Çavuş, Hazırlık Birimi Koordinatörü Dr. Neslihan Köroğlu, Ölçme ve Değerlendirme Birimi Sorumlusu Ömer Dağdelen, Mesleki Gelişim Birimi Sorumlusu Didem Dağıran ve Bağımsız Öğrenme Birimi Sorumlusu Büşra KAMAZ söz aldı. Birim sorumluları tarafından yapılan sunumlarda, 2025-2026 akademik yılında gerçekleştirilen faaliyetler ve elde edilen sonuçlar değerlendirilirken, 2026-2027 akademik yılında hayata geçirilmesi planlanan çalışmalar, hedefler ve öncelikler hakkında akademik personele bilgi verildi. Karşılıklı görüş ve değerlendirmelerin paylaşılmasıyla devam eden Akademik Kurul Toplantısı, 2026-2027 akademik yılının Yüksekokulumuz ve tüm akademik personelimiz için başarılı, verimli ve yenilikçi çalışmalara vesile olması temennileriyle sona erdi.

Hazırlık Birimi, 2025-2026 Akademik Yılı Sene Sonu Akademik Kurul Toplantısı’nı 18 Haziran 2026 tarihinde Orhun Salonu’nda geniş bir katılımla gerçekleştirdi. Yüksekokul Müdürü Dr. Öğr. Üyesi İrfan Arık’ın açılış konuşmasıyla başlayan toplantıda, dönem boyunca yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri, anket sonuçları ve birimlerin çalışmaları kapsamlı bir şekilde masaya yatırıldı. Toplantının odak noktalarından biri, 10 haftalık modüler eğitim sisteminin öğrencilerin dil gelişimleri ve başarı durumları üzerindeki etkileri oldu. Paylaşılan istatistiklerin yanı sıra, öğrencilerin %79,2’sinin programı faydalı bulduğunu gösteren anket verileri ve bu doğrultuda öne çıkan öğrenci geri bildirimleri kurulda detaylıca tartışıldı. Özellikle dinleme becerilerinin geliştirilmesine yönelik metotlar ile öğrencilerden gelen sınav baraj puanı ve not etki oranlarına dair talepler değerlendirildi. Bununla birlikte, Mesleki Gelişim Birimi’nin (PDU) ihtiyaç analizi verileri paylaşılarak öğretim elemanlarının yapay zekâ ve iyi oluş (well-being) temelli pratik eğitim talepleri üzerine konuşuldu. Son olarak, dönem boyunca yürütülen ulusal ve TÜBİTAK destekli toplumsal katkı projelerinin gelişim süreçleri aktarılarak yeni iş birliği önerileri gündeme getirildi. Toplantı, karşılıklı iyi dilek ve temennilerle son buldu.

As part of the professional development activities of the IKCU SFL, a training session on Stress Management was held on 20 May 2026 for the Coordination members. The session was delivered by Vice Director Lect. Burak Çavuş, who shared practical strategies for recognizing, understanding, and effectively managing stress in both personal and professional contexts. The training provided participants with valuable insights into common sources of workplace stress and explored techniques for enhancing well-being, resilience, and work-life balance. Through interactive discussions and reflective activities, attendees had the opportunity to consider stress-management practices that can contribute to both professional effectiveness and personal wellness. We would like to thank Lect. Burak Çavuş for his valuable contribution and all participants for their active engagement in this informative and enriching session.

2025-2026 Akademik Yılında gerçekleştirilen sosyal sorumluluk projelerindeki destekleri için Bornova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne teşekkür ziyareti gerçekleştirilmiştir. "BEYOND WORDS: EMPOWERING READING THROUGH READERS" başlıklı sosyal sorumluluk projesinin yaygın etkilerinden ve sonuç çıktılarından biri olarak, proje kapsamında okutulan hikaye kitapları da, Bornova ilçesine bağlı farklı ortaokul ve liselerin kütüphanelerine ulaştırılmak üzere İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın MUSTAFA İSLAMOĞLU'na teslim edilmiştir.

The Professional Development Unit members of IKCU SFL, Dr. Ezgi Çetin and Didem Dağkıran, attended the 7th TESOL Türkiye International ELT Conference hosted by Bodrum TED College on 15–16 May 2026. The conference brought together ELT professionals, researchers, and educators from across Türkiye and beyond under the theme “Mediation in ELT for a Connected World.” Throughout the conference, the participants engaged in a wide range of academic sessions, workshops, and research presentations focusing on mediation practices in English Language Teaching, intercultural communication, collaborative learning, and innovative pedagogical approaches for globally connected classrooms. As part of the conference program, Dr. Ezgi Çetin delivered a workshop entitled “Mediating Meaning Beyond Words: Soft Skills for Connection in ELT.” The interactive workshop explored the role of empathy, collaboration, and active listening in fostering mediation, interaction, and meaning-making within diverse educational contexts. Through theory-informed and task-based activities, participants examined how soft skills can enhance communication and support learner engagement in contemporary ELT environments. The participation of Dr. Ezgi Çetin and Didem Dağkıran in this international academic event reflects the institution’s ongoing commitment to professional development, academic collaboration, and innovative practices in language education.

On 13 May 2026, lecturers at IKCU School of Foreign Languages (SFL) participated in a Professional Development Unit session by Kathy Flaminio (MoveMindfully) focusing on embodied self-regulation practices that support well-being and classroom readiness. The session introduced a range of simple yet effective techniques, including crossover movements to promote brain integration, tapping strategies to manage anxiety and low energy, and targeted stretches like spinal twists and seated figure-four to facilitate physical and emotional regulation. Participants also explored the “shake to sway” sequence as a means of releasing excess energy before settling the nervous system, as well as restorative practices such as legs-on-chair, legs-up-the-wall, and head-on-hands positions to encourage recovery and improved sleep. These practices highlight the importance of integrating body-based awareness into professional routines to enhance resilience and teaching effectiveness. We extend our sincere thanks to Susan Johnson for organizing and facilitating this insightful and practical session.  

On May 12, ILC held a cozy Coffee Talk session exploring the culture of Poland. We would like to thank Lecturer Karolina Anna Alpboğa for her kind contribution and for sharing  insights into her country.  It was a pleasant opportunity for everyone to practice their English and connect over cultural exchange in a friendly, relaxed setting. We are grateful to all who attended and helped make it a meaningful afternoon.

Lecturer Güneş Tunç Akbaş and student Yağmur Aykal attended the Meeting of Change Agents - MOCA on April 25, 2026. The event was initiated by Ege University in 2017 to bring together English preparatory school instructors and students to collaborate on improving the quality of education. This year, the event was organised online by Bartın University so that both parties can share ideas on integration and the impact of AI in foreign language departments. We thank Bartın University for organising the event and look forward to attending the following ones in the future.

On May 11, the ILC hosted the "Survivor Island Game," moderated by Nazlı Çakır. Pre-Intermediate students worked in teams to solve a desert island survival challenge, using critical thinking and persuasion to defend their choices. It was an enjoyable and interactive afternoon of lively debate and speaking practice.

On May 11, the İKÇÜ Debate Team attended the 3rd İzmir Universities Debate Competition. We are proud of our students for their participation and would like to thank them for their hard work. The event was a helpful step for our students to practice and learn from their peers. We are also thankful to our coaches, Büşra Kamaz and Aylin Ay, for their support. We are glad to have had the opportunity to join the event and gain some experience together.

18. Yabancı Diller Yüksekokulu Yöneticileri Toplantısı Akdeniz Üniversitesi’nde Gerçekleştirildi 7-8 Mayıs 2026 tarihlerinde Akdeniz Üniversitesi ev sahipliğinde Antalya’da düzenlenen 18. Yabancı Diller Yüksekokulu (YDYO) Yöneticileri Toplantısı’nda, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nu Yüksekokul Müdürümüz Dr. Öğr. Üyesi İrfan Arık temsil etti. Yabancı dil eğitiminde güncel gelişmelerin ve gelecek vizyonunun ele alındığı toplantıya; Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, YDYO Yöneticileri Platformu kurucusu Prof. Dr. Hüsnü Enginarlar, YÖK temsilcileri ve 135’ten fazla kurumdan 350’nin üzerinde yönetici katılım sağladı. Yabancı Dil Eğitiminde 2030 Vizyonu ve E-TEP Sunumu İki gün süren yoğun program kapsamında; ölçme-değerlendirme uygulamaları, yükseköğretimin 2030 vizyonu, akreditasyon süreçleri ve yabancı diller yüksekokulları organizasyon yapısı gibi kritik başlıklar odak grup çalışmaları ile değerlendirildi. Toplantının öne çıkan oturumlarından birinde ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, dört beceri temelli ulusal dil sınavı olan E-TEP ile ilgili kapsamlı bir sunum gerçekleştirerek yabancı dilin eğitim diplomasisindeki stratejik önemini vurguladı. Uluslararası İş Birlikleri ve Kalite Güvencesi Toplantı boyunca katılımcılar; YÖK, British Council, Yunus Emre Enstitüsü ve çeşitli akreditasyon kuruluşlarının temsilcileriyle bir araya gelerek şu konularda bilgi sahibi oldular: Türkçenin Ölçme ve Değerlendirilmesi: Yunus Emre Enstitüsü’nden Dr. Nursel Elmas, Türkçenin ulusal düzeyde ölçme-değerlendirme projeleri ve kültürel etkileşim çalışmalarını sundu. Kalite ve Akreditasyon: EAQUALS, CEA ve DEDAK temsilcilerinin katılımıyla düzenlenen panelde, yabancı dil eğitiminde kalite güvencesi ve akreditasyon süreçleri ele alındı. Kurumsal İş Birlikleri: British Council, Türkiye’de yükseköğretim ve İngilizce eğitimi alanında MEB, YÖK ve YÖKAK ile yürütülen ulusal projeleri ve iş birliklerini paylaştı. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu olarak, eğitim kalitemizi uluslararası standartlara taşımak ve yenilikçi uygulamaları akademik süreçlerimize dahil etmek adına bu tür üst düzey stratejik buluşmalarda yer almaya devam edeceğiz.

TÜBİTAK 4008 – Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında " Gören Kulaklar, Konuşan Eller:Görme Engelli Öğrenciler için Erişilebilir Dil Yolculuğu” konulu projesi kabul edilen Yabancı Diller Yüksekokulu akademik personeli Öğr. Gör. Nihal TOPRAKÇI hocamızı ve ekibini tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.  

ILC News: "Peace Starts on Your Plate" Session On May 5, the ILC hosted an insightful session titled "Peace Starts on Your Plate," led by Ömer Dağdelen. The event provided a friendly space for participants to discuss the connections between lifestyle choices and global awareness. It was a pleasant afternoon of conversation that encouraged students to think about everyday habits in a more reflective and meaningful way.

ILC News: Speaking Club with Wayne Trotman On April 30, the ILC hosted a Speaking Club session titled "What do you know about my country?" led by Wayne Trotman. The session focused on British culture, where students participated in interactive "True or False" activities to test their knowledge. It was a pleasant afternoon that allowed students to practice their speaking skills and learn about the UK in a relaxed, friendly environment.

IKCU SFL lecturers Dr. Ezgi Çetin, Nazlı Çakır, Merve Güzel Akdemir, Hamdiye Avcı Önalır, Müjde Özdemir and Elif Mutlu Demircioğlu conducted an academic visit to Universidade Nova de Lisboa/Portugal between 9–13 April 2026. The visit focused on observing current practices in English language teaching and fostering academic collaboration. During the visit, advanced-level (C1–C2) English classes taught by various lecturers were observed. The lessons highlighted student-centered and communicative approaches, promoting active participation and the practical use of language skills. The experience also provided an opportunity to compare these practices with those implemented at our institution. A meeting with the university’s unit coordinator enabled a comparative discussion on teaching methodologies and the integration of technology in language education. The visit is expected to contribute to enhancing our university’s international visibility and strengthening future academic partnerships.